Quanto tempo è passato dall’ultimo che ho pubblicato un post? Due mesi o di più, i manutenzione del sito ed altri impegni vari mi hanno impegnata molto. In questo periodo di pausa digitale mi è capitato di leggere su di un numero della settimana enigmistica (una storica rivista italiana dedicata ai rebus, le parole incrociate ed altri rompicapo, ma che pubblica anche vignette umoristiche e piccoli articoli sulle più varie curiosità) un trafiletto, posto nella pagina strano ma vero, oppure in quella tutti non sanno che… ( non mi ricordo bene, sono sempre stata un’accanita lettrice di entrambe ), il quale parlava di un uomo che aveva allevato un leone e lo aveva abituato a mangiare vegetariano, tanto che i suoi cibi preferiti erano la marmellata d’arancio e la cioccolata al cocco ( che goloso…). A parte le varie ipotesi che possono essere enunciate sul vegetarianismo ed il fatto che vedere un maestoso leone fare colazione con marmellata d’arancio, e cioccolata al cocco, è uno spettacolo da non perdere assolutamente, quella piccola curiosità mi ha fatto riflettere, in modo molto singolare, sull’educazione e l’insegnamento in generale. Infatti quel grosso leone ha preferito nutrirsi d’insalata, marmellata e cioccolata, piuttosto che di gazzelle, bufali e facoceri e ha imparato, forse, a fare le fusa, come un gatto di casa, perché è stato educato a vivere in quel modo, a differenza dei suoi simili nella savana. I leoni cacciano le gazzelle, e si comportano come leoni, perché è stato insegnato loro a vivere in quel modo dagli altri membri del loro gruppo. Lo stesso processo vale ( seppure in modo molto diverso e più profondo ) anche per la virtù, usando un termine un po’ poetico, e la forza di volontà degli uomini, anche se la nostra condizione di esseri umani è molto più complessa, in bilico sempre tra razionalità ed emozione, e ci sono molte altre variabili da considerare ( alcune delle quali non sono totalmente chiare neanche a noi ), ma è pur sempre vero che una buona parte del nostro essere e le nostre abilità sono dovute al fatto che qualcuno ci ha educati ( insisto su questo termine, perché lo ritengo un elemento fondamentale ) ad essere le persone che siamo, con i nostri valori e, in parte, la nostra personalità. I nostri talenti fioriscono, molto spesso, anzi, quasi sempre, perché c’è qualcuno che ci insegna qualcosa e ci permette di svilupparli, lo stesso vale per la virtù, la morale ed i valori. Per questo il mestiere degli insegnanti è molto importante ed è molto impegnativo il ruolo di genitori. Scrivo queste parole perché vedo, molto spesso, nelle piazze della mia città, ragazzi comportarsi molto male, molti dicono loro : «Maleducati!», ma io mi domando in silenzio: Chi li ha educati? L’educazione è sempre qualcosa che s’insegna (le scuole d’etichetta insegnano), pensiamo a Eliza Doolittle di Pygmalion (la commedia teatrale di Shaw, dalla quale è stato tratto il film My Fair Lady) è divenuta una Lady perché è stato insegnato lei come esserlo (anche se in modo molto faticoso). Si tende a mettere l’insegnamento e l’educazione ai margini, ma è un passo fondamentale. Le parole che sto scrivendo sembrano banali, ma, a volte, credo che ci siamo dimenticati questi concetti di base, seppure semplici, e occorre ricordarli frequentemente e molto bene, se teniamo al nostro futuro.

Ho letto su differenti giornali la notizia che riguardava dei topi geneticamente modificati, in modo tale da non avere paura dei gatti e mi sono chiesta se il piccolo roditore del video, che ha ispirato il post Tom e Jerry hanno fatto pace, avesse subito un’alterazione di geni, perché ( come ho riferito nello scritto ) non conoscevo la lingua del video. Sarebbe un po’ triste pensare che Jerry ( così ho nominato il topolino del filmato ) avesse subito un mutamento genetico, un gesto che ricorda, vagamente, il film Gattaca . Mi rende dubbiosa ed un po’ preoccupata la possibilità che sia necessario modificare il codice genetico di un essere vivente per poter farlo convivere in pace con un altro, soprattutto se qualcuno pensasse (in un futuro che spero non avvenga mai) d’applicare questo “cambiamento” (se vogliamo definirlo così) agli uomini. Noi siamo esseri complessi e dobbiamo riuscire a gestire l’ampiezza del nostro essere in quanto tali, senza dover ricorrere all’ingegneria genetica per trovare l’armonia. Ammetto che questo cammino è molto lungo e potrebbero (anzi, ne sono certa) volerci dei secoli perché esso si attui. Sa bariamo, ed acceleriamo i tempi con mezzi scientifici che altererebbero la nostra natura, rischiamo di trasformarci nella società di The Brave New World, serena e perfetta, ma il prezzo che ha dovuto pagare è la propria anima e libertà. Chiudo il post con questo video, il quale mostra delle tigri, due cuccioli ed una grande, che vivono in armonia con dei maiali. Nessuno di loro è stato geneticamente modificato, forse la pace non è un sogno raggiungibile solo mediante l’alterazione del genoma.

Mi sono imbattuta in questo video quasi per caso e mi ha subito colpito per la sua curiosità e tenerezza. Il gatto ed il topolino rappresentati in questo video mi ricordano molto Tom e Jerry, solo che qui hanno deciso di vivere in armonia. Mi sono chiesta quanto facile o difficile possa essere per gatto ed un topo vivere in pace tra loro ( i protagonisti del filmato, molto probabilmente, sono cresciuti insieme, almeno così suppongo, poiché, per mia sfortuna, non sono in grado di comprendere il dialogo di sottofondo ), ma, soprattutto, mi sono domandata quanto lo sia per gli esseri umani. È strano, se ci pensiamo bene, siamo riusciti a camminare sulla luna, a costruire computer sempre più sofisticati ed accorciare le distanze, eppure non abbiamo ancora smesso di fare guerre. I motivi sono tanti, non basterebbe neanche questo blog per elencarli tutti. Una volta lessi, su una rivista scientifica, una scaletta ( composta da famosi scienziati ) delle possibili tappe che l’uomo avrebbe conquistato nella sua storia futura, come la creazione dei primi robot altamente sofisticati ( sullo stile di Io, robot ), città sempre più tecnologiche e, persino, l’eterna giovinezza. Mancava solo un passaggio, a mio avviso, a questa scala delle conquiste da raggiungere del genere umano: la data in cui gli uomini decideranno di vivere in armonia tra loro. Non giudico mancante il lavoro degli scienziati (senz’altro estremamente competenti) che hanno messo in ordine cronologico tutti quei passi futuri dell’umanità, perché io stessa mi rendo conto che il giorno in cui gli esseri umani smetteranno di combattersi a vicenda rimane un incognita, sia per la scienza sia per la filosofia.

Qualche settimana fa, un personaggio di un telefilm, che ho visto, parlava con un altro protagonista del seminario che aveva svolto e quest’ultimo affermava che l’aveva seguito in rete, sostenendone l’esame, una pratica tipica dell’e-learning. Trovo molto stimolante poter partecipare ad una lezione online, magari anche in un altro continente, eseguendo anche una prova finale, con la possibilità che mi venga rilasciato un attestato. A prima vista sembra un po’ utopistico, ma è pure vero che l’e-learning è parte integrante dell’educazione del futuro e che noi viviamo in un mondo sempre più globalizzato sotto diversi aspetti, quindi perché non esserlo anche in quello dell’insegnamento. Ci sono di già dei progetti nostrani dedicati all’e-learning, ma dovremmo ampliarci di più. Sarebbe meglio, soprattutto, cambiare la nostra ottica nel seguire le lezioni e nell’approcciarsi all’apprendimento, ma forse è tutta questione d’abitudine.

Di recente sono state mosse molte critiche alle nuove sperimentazioni che riguardano l’utilizzo di materiale genetico umano insieme a quello animale. Alcune di queste contestazioni provengono anche da articoli come Chimeraphobia della rivista The Philosophers’ Magazine. Sebbene questo pezzo, a volte, esageri un pochino, non riesco a non pensare che i timori, di chi lo ha scritto, abbiano qualche fondamento. Ammetto che è importante una ricerca in campo scientifico e che, forse, i giusti studi fatti sulle staminali possano (finalmente) guarire molte malattie che affliggano l’uomo da sempre, ma occorre porre sempre un limite etico, affinché non si alteri la natura per scopi tutt’altro che positivi ( il dottor Moreau, citato nell’articolo, era un personaggio fantascientifico, ma Ilia Ivanov ed i suoi esperimenti sulle scimmie erano reali, meglio non immaginare cosa avrebbe fatto con le conoscenze genetiche scoperte in questi ultimi anni ). Dobbiamo ricordarci che giocare con le basi della vita può essere molto pericoloso, se si dimenticano i giusti confini. Spero solo di non vedere mai un pesce fragola in un acquario.

In questi giorni d’agosto sono immersa nella natura e mi rilasso nella sua quiete. La pace non manca di certo quaggiù e permette di lasciarsi alle spalle (almeno per qualche giorno) la città con tutti suoi problemi. La meditazione viene favorita, piacevolmente, sotto molti aspetti, udendo i grilli cantare nei prati, godendo del profumo dei fiori, assaporando la dolcezza della frutta matura o, più semplicemente, vedendo il vento ondeggiare tra le fronde dei pini. Sono proprio quest’ultimi a stimolare maggiormente il mio pensiero, infatti spesso mi chiedo quanti anni abbiano e provo ad immaginare il numero delle persone che hanno camminato sotto i loro rami. Se quegli alberi potessero parlare, chissà quali storie avrebbero da raccontare, vicende ormai perdute tra le pieghe del tempo, di cui nessun libro storiografico ha mai parlato, perché non erano importanti come i grandi fatti che hanno cambiato il mondo in cui viviamo. Io, invece, sarei curiosa d’ascoltare i racconti di quei pini. Forse solo per sapere se le passioni e le speranze delle persone, che si sono mosse sotto quelle grandi piante, fossero simili alle nostre ed anche per quanta poca diversità ci fosse tra noi e loro. Gli alberi, però, non sono in grado di pronunciare parole né di parlare, posso solo ascoltare il sussurro del vento che scuote le loro fronde ed immaginare storie di gente che, in tempi diversi, ha lasciato la propria invisibile memoria sotto gli alti pini.